Formare europeană în cadrul proiectului Erasmus+ Consorțiu local pentru educație de calitate, implementat de Inspectoratul Școlar Județean Iași

Ultima actualizare: 21 noiembrie 2025 de isj-iasi-admin

În perioada 10 -14 noiembrie 2025, Inspectoratul Școlar Județean Iași a organizat o mobilitate educațională în Sevilia, Spania, în cadrul proiectului Erasmus+ Consorțiu local pentru educație de calitate – an 5 (2025-1-RO01-KA121-SCH-000312263).

            Domnul profesor Coman Bogdan de la Școala Profesională ”Ionel Teodoreanu” Victoria a participat la cursul „Strategies for preventing and addressing bullying” organizat de ERASMUS CENTRE SEVILLE.

            Cursul internațional „Strategii pentru prevenirea și combaterea bullying-ului” oferă cadrelor didactice cunoștințele esențiale și strategiile practice necesare pentru a aborda și preveni în mod eficient fenomenul de bullying în sălile de clasă și în instituțiile de învățământ.

Prin îmbinarea informațiilor bazate pe cercetări, a activităților interactive și a discuțiilor colaborative, participanții au învățat cum să creeze un mediu sigur, pozitiv și incluziv pentru toți elevii. Cursul a pus accent pe măsuri proactive, tehnici de intervenție și implicarea comunității, în vederea promovării unei culturi școlare bazate pe respect, empatie și cooperare.

Participanții au avut oportunitatea de a interacționa cu colegi din diferite țări membre ale Uniunii Europene, de a se implica într-o experiență de învățare interculturală, au facut schimb de idei și au construit o rețea de colaborare internațională pentru proiecte viitoare.

Totodată, programul a contribuit la dezvoltarea competențelor de comunicare, la îmbunătățirea nivelului de cunoaștere a limbilor străine, la îmbogățirea vocabularului profesional și la promovarea diversității lingvistice europene.

      Obiectivele cursului au fost:

• Înțelegerea dinamicii bullying-ului: definirea și diferențierea formelor de manifestare ale bullying-ului (fizic, verbal, relațional, cibernetic) și recunoașterea impactului acestora asupra elevilor
• Identificarea semnelor de bullying: dezvoltarea abilităților de recunoaștere a indiciilor de bullying în rândul elevilor, inclusiv modificările comportamentale și semnele de suferință emoțională
• Aplicarea unor intervenții eficiente: Învățarea strategiilor de intervenție adecvate pentru gestionarea incidentelor de bullying și pentru sprijinirea elevilor afectați.
• Promovarea unui mediu educațional incluziv: explorarea metodelor de stimulare a empatiei, incluziunii și respectului reciproc între elevi
• Implicarea părinților și a comunității: identificarea strategiilor de colaborare cu părinții și de valorificare a resurselor comunitare în activitățile de prevenire a bullying-ului
• Elaborarea unor planuri de acțiune personalizate: crearea unor planuri concrete, adaptate specificului clasei sau al instituției, pentru prevenirea și combaterea bullying-ului
• Promovarea dezvoltării profesionale continue: încurajarea procesului de învățare permanentă și a reflecției asupra practicilor de prevenire a bullying-ului și de sprijinire a sănătății mintale